Événements récents et à venir

→ Vendredi 9 décembre : Réunion "Parents/Professeurs" (16h30-20h00) : les parents des élèves de secondes se verront remettre en main propre les bulletins de leurs enfants (envoi par courrier maintenu en cas d’empêchement, mais rencontre des parents nécessaire et attendue !)

→ Du dimanche 11 au samedi 17 décembre : « London, Follow the guide » : Voyage en Angleterre pour 19 élèves de TVA

→ Du lundi 12 au vendredi 16 décembre : Vote au CDI pour élire les projets culturels 2017 à soutenir dans le cadre de la démarche participative (adultes / élèves)

→ Jeudi 15 décembre : la classe de Terminale GA va visiter Peugeot

→ Vendredi 16 décembre :

  • Les classes de 1BPR1, 1BPR2 et 2MRCU2 vont assister à la projection du film Tel père, tel fils à l'Espace Villon (15h00-17h30)
  • 11 élèves de CSR de 1BPR1 et 1BPR2 vont assurer le service des invités en Préfecture (10h à 16h)

→ A compter de la rentrée de janvier 2017 : le jeudi deviendra la journée en "tenue de ville" pour tous les élèves du lycée Pontarcher (décision votée au CA du 29 novembre 2016). Cela signifie que, chaque jeudi, les élèves filles et garçons devront venir obligatoirement habillés en tenue correcte. Seront proscrits : les jeans et pantalons de sport troués, usés, délavés ; les survêtements ; les baskets, les chaussures de sport de type "Converse", "Vans", les hauts courts laissant apparaître le nombril et le décolleté, les pantalons laissant apparaître les sous-vêtements ; les piercing (autres que les boucles d'oreille classiques et les piercing de la taille d'une tête d'épingle).

Visite du satellite du FRAC

CamionMercredi 30 novembre et jeudi 1er décembre, les élèves de 2BPR2 et de TVA se sont rendus au lycée Belin pour visiter le satellite du FRAC (Fonds régional d'art contemporain) installé dans sa cours.

Ce satellite (camion d’exposition mobile) est un dispositif innovant permettant d’aller à la rencontre des publics et d’offrir un accès à l’art contemporain au plus grand nombre.Prsentation

Dans un premier temps, Maude Marchal, chargée de diffusion, a accueilli les élèves et réfléchi avec eux sur ce qu’était l’art en général, et l’art contemporain en particulier. L’occasion pour nos élèves de montrer qu’ils avaient déjà une belle expérience des musées : tous connaissant le musée de la Résistance de la Citadelle de Besançon, mais certains évoquant aussi le musée du quai Branly ou le Louvre !

Une matinée riche et rythmée

La matinée s’est découpée ensuite pour chaque élève (par groupe de 7) en trois ateliers autour du thème de l’exposition intitulée « action / », exploration du geste et du corps en mouvement :

Photo

Dessin2

 

  • Un atelier de prise de vue où les élèves devaient, ensemble et par leurs postures, donner à voir une représentation d’une action (danser, manger, conduire, jouer…) animé par Marie Pineau, intervenante FRAC
  • Un atelier de dessin en 3D mettant en scène, par chacun, une œuvre personnelle
  • La visite de l’exposition dans le camion animée par Maude Marchal

Une visite fraîche mais passionnante !

ACamion1u cours de la visite, dans la fraîcheur du camion, les élèves ont pu découvrir 8 œuvres de 7 artistes contemporains relevant de domaines variés : photographies, vidéo, installation. Ces œuvres représentent des gestes quotidiens ou fonctionnels en leur donnant une dimension artistique. Les échanges avec Maude Marchal ont donné l’occasion aux élèves d’exprimer leur surprise, leurs interrogations ou leur enthousiasme devant ces œuvres singulières, parfois non dénuées d’humour. William, comme Mounir, ont été particulièrement séduits par Le balai et sa pelle réalisés en bronze par Régis Perray : objets anodins déposés là de manière hyper réaliste, qui désacralisent la notion de chef d’œuvre et surprennnent, en suscitant des échanges entre nous. Benjamin, lui, a préféré le Pentacycle inventé par Vincent Lamouroux et Raphaël Zarka, pour la dimension rigolote et inconfortable de la performance proposée en vidéo (véhicule hybride à 5 roues permettant de parcourir 18 km de rail). Mouna, quant à elle, a apprécié que la présentation soit axée sur les œuvres, mais aussi et surtout sur la démarche des artistes qui les ont produites.Camion2

Les élèves sont globalement séduits par le dispositif et soulignent l’importance des médiatrices « qui nous permettent de comprendre et d’interagir ». Aboubakar tient d’ailleurs à les remercier. Benjamin salut l’initiative : « pour qu’on aime, faut le faire, parce qu’on est difficile » dit-il, en soulignant « le fait que ce soit dans un camion, ça nous a plu et on s’est intéressé : c’est pas anodin » ! Le temps a passé très vite ce matin-là pour les élèves qui ont ainsi eu « l’eau à la bouche » (Victorien) pour l’art et la culture, dont on peut se sentir parfois un peu éloignés en Haute-Saône…

Liens :

Petites Fugues : rencontre littéraire au CDI

[Article écrit par des élèves de TBPR2]

PF2Le vendredi 25 novembre 2016, nous avons reçu la visite de Lionel Salaün, auteur du roman Le Retour de Jim Lamar que nous avons lu.

Nous l’avons accueilli en lui présentant nos travaux d’écriture en lien avec son roman : quatre lettres imaginaires de Billy à Jim, les héros du roman, écrites par Cyrielle, Maddy, Marie et Anthony.

Découverte du Sytevom

Le mardi 8 novembre, les classes de 2BPR1 et 2BPR2 accompagnées de leurs professeurs d'enseignement professionnel sont allées au Sytevom à Noidans Le Ferroux.

SYT1

les élèves de 1CAP sensibilisés aux discriminations

Jeudi 17 novembre, un projet de prévention des discriminations a été inauguré au CDI par l'inteDISCR1rvention de deux animatrices du Réseau Information Jeunesse auprès de la classe de 1CAP au CDI.

Ce projet, proposé par Madame SLEMETT et le Réseau d'Information Jeunesse reposera sur des ateliers avec un dessinateur, François ROUSSEL, qui interviendra auprès des élèves en utilisant la bande-dessinée comme outil de médiation et support de production finale. Les trois ateliers se dérouleront dans le cadre des enseignements de français et d'arts appliqués, entre décembre 2016 et janvier 2017.

Le Lycée Pontarcher en quelques mots

pourquoiLe lycée professionnel Pontarcher est un établissement d'enseignement professionnel dans les métiers de l'hôtellerie et des services. Il compte environ 500 élèves, originaires de toute la Haute-Saône et des départements limitrophes. Ouvert en 1972, l'établissement est situé à l'est de la ville de Vesoul, et bénéficie d'un environnement aéré et agréable.

Bien identifié dans le département pour sa carte de formation, le lycée s'affirme entre son passé et ses ambitieux projets. La construction, par la Région, d'un pôle hôtelier spacieux, moderne et fonctionnel, s'inscrit dans la continuité des aménagements.

Pourquoi Pontarcher ? L'origine du mot remonte au XIIème siècle. A cette époque, il y avait à proximité un moulin à côté d'un pont avec des arches... Pont avec des arches... Pontarcher.