Ce vendredi 4 et lundi 7 juin, les élèves de première année de CAP participent à un atelier typographie et gravure au CDI, animé par Elise CALAME et Steve SEILER d’Affiche Moilkan.

Cet atelier est l’aboutissement d’un projet annuel transdisciplinaire, conçu par leur enseignante d’Arts appliqués, S. PECCOLO, secondée par ses collègues de Français, Cuisine et Documentation.

Un projet annuel alliant plusieurs disciplines

Dans le courant de l’année, les élèves ont étudié des contes traditionnels, puis ont ensuite rédigé des menus inspirés de l’univers de ces contes (Cendrillon, Hansel et Gretel, Peter Pan…) en co-intervention avec leurs professeurs E. POULNOT et JF. CHEVIRON et la documentaliste AM. DUPRE. L’occasion de travailler à la fois sur le vocabulaire, mais aussi sur les recettes et ingrédients, pour une éventuelle réalisation culinaire ultérieure.

En arts appliqués, il s’est ensuite agit de travailler sur des illustrations possibles de ces menus et d’en préparer des compositions sur calque avant l’arrivée des intervenants.

Ce vendredi 4 juin, le CDI s’est transformé en atelier créatif où les élèves se sont consacrés à la réalisation des œuvres finales attendues : des affiches de ces menus en typographie traditionnelle, illustrées de linogravure sur des formats raisin.

Un atelier gravure

Elise a présenté la technique, les étapes et les outils pour réaliser les gravures sur lino. Les élèves se sont lancés avec enthousiasme, concentration et persévérance dans cette activité minutieuse, impliquant patience et prudence, les gants étant nécessaires pour se protéger de la morsure des gouges. Les essais d’encrage (rouge) ont été de toute beauté !

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Un atelier typographique

En parallèle, Steve animait l’atelier typographie. Les élèves, par binôme, devant réaliser leurs menus avec les lettres de la casse parisienne dont le principe a du être expliqué (écriture en miroir inversé). Une gymnastique intellectuelle pas facile, mais réussie avec succès ! Les menus ont été un peu écourtés pour pouvoir être imprimés sous la presse, comme celle utilisée par Gutenberg, inventeur de l’imprimerie au 15^ème siècle. Ces menus ont commencé à être imprimés en gris bleuté.

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Lundi 7 juin, ces ateliers se poursuivront et donneront naissance à une dizaine d’affiches –menus qui seront exposées à la prochaine rentrée ! Une expérience riche et extraordinaire, comme l’a souligné Alexandre, ravi de cette activité qui change des cours habituels. Mathis, comme plusieurs autres élèves issus du collège J. Brel, a pu perfectionner une pratique artistique déjà découverte dans cet établissement et en a profité pour interroger Steve sur son parcours de formation professionnelle. Plusieurs élèves comme Armine, arrivée depuis peu en France, ont pu exprimer leur fibre artistique lors de cette journée bien animée !

Ce lundi 31 mai, les élèves de TCAP ont présenté leur chef d’œuvre : le thé tout au long de la journée !

Les cuisiniers ont préparé un très beau menu à base de thé, les élèves de restaurant ont confection-né des cocktails à base de thé ainsi qu'un thé à la menthe et ont également décoré la salle en fonction de ce thème.

Ce travail est le résultat d'un projet interdisciplinaire mené par Madame Caron, Madame Formet, Monsieur Herbeuval et Monsieur Cheviron.

Une belle implication de la part des élèves et un résultat à la hauteur du travail réalisé tout au long de l’année! Bravo !

Les élèves de la classe de seconde Accompagnement, Soins et Services à la Personne sont actuelle-ment en alternance présentiel / distanciel. Cela ne les empêche pas de produire de jolies réalisations, à la maison comme au lycée !

Dans le cadre de l'enseignement de Sciences Médico-Sociales, ces élèves ont par exemple été conviés par leur enseignante S. SPADETTO à réaliser à la maison des affichettes sur les droits des enfants. Celles-ci sont actuellement présentées dans le hall du lycée et se distinguent par leurs présentations inspirées et colorées.

En co-intervention, avec N. DEMORTIER et S. SPADETTO, ces mêmes élèves ont produit des nuages de mots résumant les représentations qu'ils ont de leur formation. Un travail de réflexion débou-chant sur une belle synthèse graphique !

Ce jeudi 20 mai, deux groupes d’élèves de Première (ACC et GA) ont bénéficié d’une intervention au CDI autour de la prévention des risques auditifs liés à l’écoute de musiques amplifiées.

Ce dispositif Peace & Lobe se déroule habituellement dans la salle de musiques actuelles Echo System située à Scey-sur-Saône, mais cette fois les musiciens et ingénieur du son sont venus au lycée animer non un spectacle pédagogique, mais une conférence illustrée autour de l’histoire de la musique amplifiée et des technologies associées, de la physique du son et du fonctionnement du système auditif.

Jean-Yves, Charlie et Julien du groupe Hilldale, accompagnés de Chloé (Echo-System) ont pu ainsi expliquer concrètement les notions d’intensité sonore, de fréquence, de volume, de décibel, de lésions auditives et évoquer les gestes et mesures de protection à adopter pour éviter des dommages irréversibles.

voir le contenu de l'intervention (Plaquette Peace & Lobe)